Проясните, насколько ваш подопечный ориентируется во времени. Это легко сделать, задав ему два вопроса: сколько времени занимает дорога от детского дома до школы (колледжа) и во сколько нужно выйти, чтобы не опоздать. Если ответы фантастические — значит, полагаться на его самостоятельность в любых вопросах, связанных со временем, пока нельзя. Теперь понятно, чем вы можете быть ему однозначно полезны: обращайте внимание ребёнка на то, сколько времени вы добирались до кинотеатра и сколько пекли блины, сколько времени на часах было, когда встретили Васю, а сколько, когда наконец пришёл автобус. Так у ребёнка появится встроенная в голову временная ось. Вряд ли он станет от этого счастливее… зато «социализируется».