Владение языком = (словарный запас + грамматика) × практика в четырех видах речевой деятельности.
будет уже с перевесом в сторону практики. Например, так:
Пн. — Ср. — Читать «The Hunger Games», выписать незнакомые слова — не больше 2 слов с одной страницы, остальные — пропустить. Читать 30—60 минут в течение дня.
Чт. — Пт. — Посмотреть очередные серии «The Big Bang Theory» с субтитрами. Если попадутся интересные выражения — выписать. По 25 минут в день (продолжительность одной серии).
Сб. — Сделать с помощью сайта quizlet.com словарные карточки с накопившимися за неделю словами, выучить их.
Вс. — Повторить слова.
Как отдельный элемент, в расписание можно включить «шлифовку» навыков, особенно это важно для отработки беглой речи. Скажем, вот так:
Пн. — Чт. — упражнение на развитие речи «4—3—2» (подробнее об этом упражнении мы поговорим в главе 9), два раза в день (это всего 18 минут в день).
Пт. — упражнение на развитие навыка чтения — читать легкий, на 100% понятный текст, стараясь прочитать побольше текста, но не в ущерб пониманию.
Сб. — Вс. — отдохнуть от занятий — посмотреть пару фильмов без перевода.
Языку нельзя научить, ему можно только научиться.
native-english.ru. Это уже почтенного, по меркам интернета, возраста сайт, который с годами практически не меняется, потому что меняться там нечему. Им можно пользоваться как полноценным грамматическим справочником.
Вот эта схема в несколько упрощенном виде:
– первое повторение – сразу после заучивания;
– второе повторение – через 20–30 минут после первого повторения;
– третье повторение – через 1 день после второго повторения;
– четвертое повторение – через 2–3 недели после третьего повторения;
– пятое повторение – через 2–3 месяца после четвертого повторения.
Но как узнать, с чем слово сочетается, а с чем нет? Для этого существуют специальные словари сочетаемости слов – Collocation Dictionaries, например, ludwig.guru.
Практика – это единственный способ развить навык. Действие нужно многократно повторять – осознанно, с пониманием его цели (то есть практика должна базироваться на знании), тогда с каждым разом оно будет выполняться все легче и легче, и при этом более эффективно. Наш мозг так устроен, что если мы часто повторяем одни и те же действия, он начинает считать их важными и облегчает нам задачу, каждый раз все меньше думая над операцией, меньше на нее отвлекаясь. Иначе говоря, чем больше мы повторяем действие, тем легче становится его повторять.
В пустыне умирающий от жажды путник находит волшебную лампу, трет ее, и оттуда появляется джинн.
– Я исполню любое твое желание! – говорит джинн.
– Хочу домой! – радостно кричит путник.
Джинн берет его за руку и уверенно куда-то ведет:
– Пошли.
– Нет, не так! Я хочу быстро!
– Ну, тогда побежали!
Я не советую заниматься сразу по нескольким учебникам – так вы только запутаетесь, но вы можете взять, скажем, два учебника, которые дополнят друг друга. Например, пользоваться каким-нибудь разговорным курсом с аудиоприложением как основным пособием и грамматическим практикумом как вспомогательным.
Если в детстве вас ловили столько же раз, сколько подбрасывали, если у вас хватило ума научиться родному языку и хватает ума читать, писать, говорить, то вы достаточно способны для того, чтобы выучить хотя бы один иностранный язык.