Для фаз анализа и проектирования Де Крук и др. (2002) описывают прототип инструмента проектирования, который гибко использует «Десять шагов», применяя зигзагообразный дизайн (раздел 3.2). Его основная функция заключается в поддержке создания плана обучения, состоящего из четырех компонентов. Инструмент проектирования предоставляет функции для ввода, редактирования, хранения, поддержания и повторного использования продуктов анализа и дизайна, обеспечивая шаблоны для
Потребность в компетентности означает потребность быть эффективным в отношениях с окружающим миром. В «Десяти шагах» она напрямую связана со сложностью учебных задач, а также с доступной поддержкой и руководством
Общие навыки необходимо тренировать в соответствии с теми же принципами, что и специфические навыки